當今學生成長在一個數字化、網絡化的時代，網絡化和數字化的產品早已成為他們學習生活中不可或缺的一部分。目前教學的方式更多的還是老師講學生聽，這種方式很難提高學生學習的興趣，不利于培養學生的實際動手操作的能力。明美顯微數碼互動教學系統，是一種交互式的網絡數字平臺，改變傳統單一的講和聽的教學方式，讓學生更多的參與進來，提供學生更多的實際操作機會，使課堂教學變得生動活躍起來。近日，明美顯微數碼互動教學系統在貴州醫科大學完成安裝，這套系統是貴州安順人民醫院聯合貴州醫科大學為了進行本科教學實驗而購買。這套教
病理學是一門形態學學科，病理學大體標本是病理學實驗教學的重要教學材料，主要來源于病理檢驗和尸體解剖。大體標本作為病理乃至臨床真實、寶貴的病例資料，一直受到重視，除了作為教學、醫療、科研工作的重要檔案材料使用外，還起著記錄醫學病案的作用。但由于檢索不便、占用空間及標本難保留等原因，一般病理報告發出2～3周后的病理標本會作為醫療廢棄物統一回收焚燒處理，而病理學更偏重于視覺科學，所謂“百聞不如一見”，任何的語言描述、詳盡的形態描寫都不如親眼看一看標本成像或大體標本照片。因此，大
實體面材（人造石）是以甲基丙烯酸甲酯(MMA，俗名壓克力）、不飽和聚酯樹脂(UPR)等有機高分子材料為基體，以天然礦石粉、顆粒為填料，加入顏料及其他輔助劑，經真空澆鑄或模壓成型的高分子復合材料。硬度、剛性、韌性、重量介于天然石和木材之間，具有較高的強度和抗沖擊能力，便于設計、加工、運輸、安裝、翻新、修補等，尤其是加工各種產品能夠一體化、無縫拼接。實體面材主要用于建筑裝修方面，所以對于質量的把控尤其重要。近日，某面材有限公司找到廣州明美的工程師，需要一套設備進行實體面材的觀察。明美的工程師在和他們
熒光原位雜交（以下簡稱FISH）是在放射性原位雜交技術基礎上發展起來的一種非放射性分子生物學和細胞遺傳學結合的新技術，是以熒光標記取代同位素標記而形成的一種新的原位雜交方法。FISH技術系用熒光基團標記特異性探針，再將標記了熒光信號的探針與待測樣本進行原位雜交，在熒光顯微鏡下對熒光信號進行辨別和計數。終通過熒光信號的顏色和數目的異常與否，達到對染色體疾病診斷、惡性腫瘤預測及預后判斷的目的。廣州某科技有限公司近有需要做熒光原位雜交觀察，需要一整套的設備。經過多方的咨詢和網上查找，終找到了廣州明美。
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